10.3969/j.issn.1673-9760.2006.06.024
认知式德育与信仰式德育的失衡——兼论我国高校德育的困境与出路
信仰式德育是一种理想、信念和信仰道德教育,它能够促使学生领悟道德的终极价值,实现从"知"到"信"、从他律向自律的提升与转化.信仰式德育的弱化甚至缺位是当前高校德育陷入知行分离和实效性低迷等困境的重要原因.为解决这一问题,应确认信仰式德育在教育体系中的独立地位,实现认知导向与信仰建构的有机统一.
认知式德育、信仰式德育、高校德育
G64(高等教育)
2007-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
85-87
