10.3969/j.issn.1673-9760.2005.05.031
大学贫困生抑郁状况调查与教育对策研究
为探讨大学贫困生的抑郁状况,了解贫困生的心理特征,以便为更好地开展助困和心理教育工作提供理论及事实依据,本文采用调查和个别访谈的方法,使用SDS抑郁量表、SSS社会支持评定量表、SES自尊量表和自编的问卷,对广东女子职业技术学院280名贫困生的抑郁状况进行调查,并与210名非贫困生进行比较,发现贫困生的抑郁倾向表现为自卑、依赖、窘迫感等特征.高校应及时了解贫困生的心理现状,并采取相应的教育对策,努力形成一个包括经济资助机制、校园文化建设和心理健康教育体系在内的综合性教育环境.
贫困生、调查、抑郁、心理特征、教育对策
G4(教育)
2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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