10.3760/cma.j.cn211501-20220411-01084
职业认同在护理实习生生涯适应力和转型冲击间的中介效应
目的:调查护理实习生转型冲击、生涯适应力和职业认同的现状，并探讨职业认同在生涯适应力和转型冲击间的中介效应。方法:采用便利抽样法，于2022年2月选取河南省和陕西省18所护理学院的500名护理实习生作为研究对象，采用一般资料调查表、护理实习生职业认同问卷、大学生生涯适应力量表和中文版护理本科实习生转型冲击评价量表进行问卷调查。结果:护理实习生生涯适应力得分为（133.59 ± 22.58）分，职业认同得分为（63.35 ± 14.06）分，转型冲击得分为（45.18 ± 10.17）分；转型冲击与生涯适应力和职业认同均呈负相关（
r=-0.328、-0.484，均
P<0.01）；职业认同在生涯适应力与转型冲击中起部分中介效应，占总效应的64.29%。
结论:护理实习生的转型冲击为中等水平，护理教育者可通过提升其对护理专业的职业认同及自身的生涯适应力，以降低转型冲击水平，从而更好地适应职业角色。
学生，护理、职业认同、生涯适应力、转型冲击
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2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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