10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2020.02.011
中瑞护生职业危害认知现状的对比研究
目的:了解中国、瑞典在校护生对职业危害认知状况，为降低职业暴露率提供有效依据。方法:采用自拟问卷，中文、瑞典语两版，进行问卷调查。结果:中国护生在包括机械性危害、化学性危害、生物性危害、物理性危害4个维度的职业危害认知正确率分别为94.4%（1 024/1 085）、89.8%（557/620）、81.6%（1 898/2 325）、90.7%（703/775），均高于瑞典护生的58.4%（756/1295）、48.8%（361/740）、60.2%（1 671/2 775）、86.7%（802/925），差异有统计学意义（
χ2=259.196~1 259.183，
P<0.05）。"操作姿势不标准会导致腰痛的发生""为患者静脉注射时需要戴手套""为患者换药时需要戴手套""为患者抽血时需要戴手套"4道题目的回答正确率瑞典护生高于中国护生（
χ2=11.738~16.990，
P<0.01），其余题目中国护生正确率均高于瑞典护生（
χ2=11.738~45.464，
P<0.01）。
结论:中国护生较瑞典护生职业危害知识掌握得更好，但仍存在薄弱环节，需从教育方面给予改进，并从管理层面降低护生乃至护士的职业暴露，提高护生乃至护士的就业质量。
中国、瑞典、护生、职业危害认知
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天津市教育科学"十三五"规划课题HEYP5036;2019年天津医科大学教育教学研究项目2019YY058;The 13th Five Year Plan of Tianjin Education ScienceHEYP5036;Education and Teaching Research Project of Tianjin Medical University2019YY058
2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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