10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2019.01.015
基于德尔菲法构建军地融合的《野战与灾害护理学》课程
目的 将现代灾害护理和军队野战护理教学有机融合,构建一门适用于军队和地方高等护理教育、在职及岗位培训教育的《野战与灾害护理学》课程.方法 采用质性与量性研究相结合的方法,在文献研究、访谈法和观察法的基础上,形成课程设置初步方案并设计专家咨询表,采用Delphi专家咨询法,向30位灾害救援方面的相关专家进行2轮咨询,获取量性数据并进行统计学数据分析.结果 课程内容适用性指标的最终筛选结果为一级指标4个,二级指标23个,建立了一套适合军地融合式教育培训需要的《野战与灾害护理学》课程设置.结论 该课程的构建为探讨适合我国国情的灾害护理教育提供了思路,对进一步实施军民融合、多方参与的灾害护理教学实践具有借鉴和指导意义.
灾害护理、野战护理、课程构建、Delphi法
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解放军第四军医大学教学改革研究项目ZL201407Teaching Reform Research Project of the Fourth Military Medical University, PLA. ZL201407
2019-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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