10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2018.07.011
基于SBAR沟通模式的产房与新生儿科交接班记录单的设计及临床应用
目的 探讨SBAR沟通模式在产房与新生儿科之间新生儿交接过程中的应用效果.方法 方便选取2016年3-6月由产房转入新生儿重症监护室(NICU)的新生儿100例作为对照组,以传统口头交接模式交接;2016年7-9月从产房转入NICU的新生儿106例为观察组,采用SBAR (现状、背景、评估、建议)结构框架设计的产儿科交接单进行产儿科间的新生儿病情交接.比较2组病情交接的完整性、正确率、不良事件杜绝的比例、转运交接耗时及医护人员满意度的差异.结果观察组病情交接的完整率、正确率、不良事件杜绝的比例,医护人员对交接内容的完整性、病情描述准确性、实用性、可操作性的满意度分别为99.06%(105/106)、99.06%(105/106)、15.09%(16/106)、93.33%(28/30)、90.00%(27/30)、96.67%(29/30)、93.33%(28/30),对照组分别为89.00%(89/100)、94.00%(94/100)、2.00%(2/100)、63.33%(19/30)、60.00%(18/30)、73.33%(22/30)、26.67%(8/30),2组比较差异有统计学意义(χ2=4.008~27.778,P<0.05或0.01);2组在转运交接耗时上差异无统计学意义(P>0.05).结论 基于SBAR沟通模式的产儿科交接班记录单在产房与新生儿科之间的应用,提高病情交接的完整性、正确率,能及时发现不良事件,及时杜绝.交接内容更加全面、病情描述更加准确规范,此表格简单实用、可操作性强,受到临床医护人员的信赖,值得在产房与新生儿科之间推广使用.
SBAR沟通模式、新生儿、交接班
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2018-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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