10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2014.27.002
关于构建护理本科创新型人才质量评价指标体系的设想与探讨
“中国航天之父”钱学森先生生前曾提出过这样一个问题——“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”于是便有了2009年11月,安徽高校的11位教授给全国教育界发出的一封公开信:让我们直面“钱学森之问”! 2012年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》”1明确指出,高等教育要着力于培养高素质专门人才和拔尖创新人才.随着现代医学模式的转变和人民生活水平的提高,新医改形式的发展以及临床医疗理论知识与技术的飞速发展,社会对更高素质护理人才的需求不断增加,护理本科创新型人才的培养,如何对人才质量进行合理评价,是当今护理教育界广泛关注的问题.本文通过对护理本科创新型人才的培养及评价进行简要回顾,对质量评价指标体系的构建进行探讨,以期为下一步评价指标的最终建立提供一定的理论依据和参考,现报道如下.
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2012年四川省本科院校“专业综合改革试点”省级建设项目”川教函”2012”182号”
2014-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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