10.3969/j.issn.1002-5812.2023.05.028
《审计学》一流本科课程建设改革研究与实践
互联网+、大数据、云计算、人工智能等新技术在会计领域的广泛应用,以及近年来财务、审计等行业对区块链技术的探索,使审计行业面临新一轮的机遇与挑战,给审计行业带来了变革的原动力.《审计学》是一门有难度的课程,学生要掌握并学会运用审计方法思考和解决现实问题,学会如何高效完成审计任务,将审计后的会计信息服务于各项管理决策,真正实现价值创造的目标,这同时也是教师面临的课题.文章以主讲教师自编的、已经出版的"十四五"规划教材为例开展实践教学,在课程建设中探索教学规律,加强课程思政建设,更新教学内容,不断改进教学方法和探索新的教学模式,从而推进课程体系的整合拓展,提高教学水平,实现人才培养目标.
审计学、一流本科、课程建设
F23;F642(会计)
教育部产学合作协同育人项目;海南省教育科学规划课题《智能化背景下财务管理专业专本衔接人才培养路径研究》项目;琼台师范学院自贸港智能财务教育研究中心项目
2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
122-126
