10.3969/j.issn.1002-5812.2022.09.034
教学目标引领下的会计学专业课程教学改革研究——以"中级财务会计"课程为例
"大智移云物区"的快速发展和"数智"技术在实务中的广泛应用对会计教学提出了全新的要求.为了培养符合时代发展需求的、德才兼备的会计专业新人,高校必须树立先进的教学理念,以课程的"知识目标""能力目标""育人目标"为指引,以提升学生的综合能力为核心,全方位协调推进课程教学内容、教学模式、教学方法改革.文章以"中级财务会计"课程为例,遵循教育教学的客观规律,围绕教学目标的达成和实现来设计和组织各项教学工作."知识目标"通过学生课前自主学习达成,"能力目标"通过采用PBL教学模式实现,"育人目标"通过课程思政来促成.
知识目标、能力目标、育人目标、课程教学改革、中级财务会计
F23;G642(会计)
省级新文科研究与改革实践项目2021GJXWK059
2022-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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126-129
