10.3969/j.issn.1002-5812.2022.09.029
新时代新文科基础会计课程内容改革
新时代新文科建设背景下,推动哲学社会科学与新科技交叉融合是教育建设的需要,是实现学科之间的交叉融合的方法.会计学具有社会性和技术性,而基础会计课程内容关系着专业人才的培养,基础会计课程内容改革不仅是为了培养出复合型的会计管理人才,更是响应国家新文科建设号召的需要.基于此,文章从新文科教育建设出发,探析新时代新文科会计人才培养的新要求,梳理基础会计课程及其内容发展过程,针对当前课程内容存在的知识体系陈旧更新不及时、难以满足现实发展需要和跨学科交叉融合度低等问题,提出应该补充政府会计、管理会计和信息技术相关内容,通过优化基础会计课程内容,以期对会计教育教学改革、专业人才培养提供借鉴,更好地满足新时代新文科的要求.
新文科、会计学基础、初级会计学、课程内容改革
F23;G642(会计)
重庆工商大学教育教学改革重点项目;重庆工商大学高层次人才科研启动项目
2022-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
106-110
