10.3969/j.issn.1002-5812.2021.23.028
审计人才培养研究可视化分析
文章以中国知网(CNKI)数据库作为数据来源,运用CiteSpace软件对1983—2021年以"审计人才培养"为主题的272篇文献进行研究,并结合传统文献分析方法,对审计人才培养领域研究的年度刊文量、所载主要期刊、主要核心作者、主要研究机构、研究热点和研究趋势等进行了分析.研究发现,审计人才培养研究在人才培养模式、应用型人才、审计教学、国际化和校企合作等方面取得了丰硕的学术成果,但在高质量研究、学者之间协同合作和核心作者群等方面仍显不足.基于分析结果和研究展望,未来的审计人才培养研究更应关注如何贯彻落实"立德树人"培养理念、如何实现复合型审计人才培养目标、如何优化不同领域特色化审计人才培养模式等方面.
审计人才培养;审计高等教育;可视化分析
F239;G642(会计)
江苏省高校人文社会科学研究项目"江苏高校'双一流'建设中教师工作绩效评价研究";南京审计大学高等教育研究课题"财经类高校创新创业教育评价体系构建分析"
2021-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
114-119
