10.3969/j.issn.1002-5812.2021.18.032
"三方融合,课证融通"人才培养模式构建
自会计从业资格证书退出历史舞台,初级会计职称证书成为众多会计专业毕业生进入财会行业的"敲门砖".为使更多的高职在校学生获得初级会计职称证书,适应行业需求,文章结合会计专业办学实际,构建了在人才培养目标与行业需求融合的基础上,学历课程教学与证书融合,学习环境建设与证书融合的"三方融合,课证融通"人才培养模式.
初级会计职称证书;人才培养模式;三方融合;课证融通
F23;G642(会计)
重庆广播电视大学/重庆工商职业学院2019年度校级教育教学改革研究项目"'1+X'证书制度背景下职业院校会计专业'课证融通'人才培养路径与实践研究"项目编号:GZJG1913817
2021-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
127-129
