10.3969/j.issn.1002-5812.2021.14.031
大数据本科专业人才培养的创新与突破 ——以民办财经类高校为例
为提高人才培养质量,民办财经类高校大数据本科专业应根据本科教学质量国家标准和评估工作要求,定期修订和完善人才培养方案;主动对接国家战略和区域发展需要,提高人才差异化竞争力;优化师资队伍数量与结构;强化内涵建设,培育课程思政的特色与路径;指导学生参加国家A+级赛事、考取证书和发表论文,打造优势和特色;提升实验室建设水平和产教融合层次,有效改善教学条件;创新毕业生跟踪反馈机制,为专业的持续改进提供支持.
民办财经类高校;大数据专业;人才培养;创新与突破
G642;F275(高等教育)
2018年度河南省高等学校青年骨干教师计划资助项目"提升河南省城市发展质量研究";郑州大学西亚斯国际学院教育与教学改革研究项目"财经类高校大数据专业人才培养方案与课程体系的研究;实践"
2021-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
118-120
