10.3969/j.issn.1002-5812.2021.11.031
基于高职教师教学能力大赛视角的教学能力提升的困境与对策——以税收类课程创新教学设计为例
高职院校教师教学能力的提升一直是现代职业教育体系建设中的一个重要课题.文章从国家高职院校教学能力大赛的标准出发,以税收类课程的教学设计为例,分析了高职教师课程教学过程中面临的困境,从课程建设理念和思路、教学方法和手段的运用以及信息化教学的延伸和课程考核等维度提出建议,并用于教学实践,以满足职业教学的需求.
教学大赛、教学能力、教学设计、税收类课程
F23;G642(会计)
江苏省高等教育教学改革研究项目;教学改革项目;教学改革项目
2021-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
120-123
