10.3969/j.issn.1002-5812.2021.01.034
基于行动学习理论的经管专业创新实践能力教学研究
高校如何提高大学生创新实践能力以应对未来发展的不确定性,这一问题越来越受到社会和高校的重视.文章以行动学习理论为基础,结合创新创业学科竞赛,探索本科生综合运用经济管理专业知识并提高创新实践能力的方法,提出师生"双5R"教学模型,形成"赛中学,学中做,做中研,研中悟"的教学模式,为高校培养大学生创新实践能力提供教学思路.
师生"双5R"教学模型、行动学习理论、创新实践、财务管理
F23;G642(会计)
天津市教育科学"十三五"规划重点课题"基于智慧技术的大学生课业过程化考评模式建构";天津工业大学研究生课程优秀教材建设项目"《中国风险投资案例与理论发展》教材编写"
2021-02-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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