10.3969/j.issn.1002-5812.2020.17.035
基于应用型人才培养目标的财务分析课程案例教学模式研究
近年来,教育部出台了一系列关于本科教育教学的文件,旨在提高人才培养质量.对于独立学院尤其是财会类专业来说,应用型人才不仅要掌握基础的财会类知识,还要具备将所学知识运用于实践过程的能力.一种有效途径是将案例教学引入课堂,通过大量真实的案例,使学生加深对所学理论知识的理解,增强理论联系实际的能力.文章基于财务分析这门财会类核心课程,探讨案例教学模式在具体实施过程中的路径、存在的困境和解决对策.
应用型人才、财务分析、案例教学
F23;G642(会计)
天津商业大学宝德学院教学研究项目"课堂教学与实际案例研究相结合的教学方法探讨——以《财务分析》课程为例"项目编号:BD20189241
2020-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
120-122,73
