10.3969/j.issn.1002-5812.2019.08.035
人工智能背景下"四位一体"会计人才培养模式研究
随着信息技术的发展,德勤、金蝶等财务机器人相继问世,人工智能把财务人员从重复性高、复杂性低的工作中解放出来,传统财务会计人员转型成为大势所趋.高校作为21世纪会计人才培养的重要阵地,在会计从业资格证取消后,应顺应时代发展,改革人才培养模式,为社会输送更多学习能力强、善于思考、具有全局观和跨领域复合知识的新型管理会计人才.文章结合人工智能的时代背景,通过对高校传统会计人才培养模式的现状分析,提出高校会计人才培养的潜在问题,从培养目标、课程体系、教学方法、考核模式等方面对高校会计人才培养模式提出了改进建议.
人工智能、人才培养、会计教育
F23;G642(会计)
西南石油大学校级教改项目资助
2019-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
110-113
