10.3969/j.issn.1002-5812.2018.13.045
基于过程性考核的高职会计专业课程考核方案探索——以财务管理课程为例
为了改革以期末闭卷考试为主的总结性考核,转变学生只重视期末成绩而忽视平时的学习过程、学习效果较差的现状,石家庄邮电职业技术学院进行了课程过程性考核的改革探索.文章以会计专业财务管理课程为例,探索了过程性考核的方案,介绍了过程性考核取得的成效和存在的问题,最后提出完善过程性考核的建议.
过程性考核、考核方案、财务管理
F23;G642(会计)
2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
126-127
