10.3969/j.issn.1002-5812.2017.13.042
“互联网+”环境下会计学专业人才培养改革的思考
互联网的高速发展正在改变着企业的生产方式和信息的传递方式,对企业的会计信息化建设工作提出了更高的要求.我国近几年每年大学毕业生约700多万,会计学专业每年毕业生约60多万,传统的培养目标定位及培养方式已不能满足信息化条件下企事业单位的人才需求.文章结金新乡学院金计学专业人才培养工作的实际,着重探讨了“互联网+”环境下会计学专业人才培养的目标定位及教学改革的措施,以期对推进我国会计学专业的教学改革产生积极的推动作用.
“互联网+”、会计学专业、人才培养、教学改革
F23;G642(会计)
2018-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
117-120
