10.3969/j.issn.1002-5812.2016.18.045
“互联网+”背景下会计课程教学改革的探讨
文章阐述在“互联网+”这个大背景下,会计课程的改革与发展。从学校的实际情况出发,通过问卷调查学生对于会计课程的要求与建议,并需求解决方案,通过分析问卷、查找材料、调查访问等方式,较好地解决问题,为会计课程的设置做出努力。
“互联网+”、会计、课程改革
F23(会计)
福建农林大学本科教学改革研究项目“‘互联网+’下的会计课程教学改革”项目编号111415233
2016-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
121-122