10.3969/j.issn.1002-5812.2015.23.049
会计学专业应用型人才培养模式的改革探索
本文从确立人才培养目标、完善课程体系、教学手段和教学方法的改革、师资队伍建设以及实践教学改革等几个方面入手，分析了高校会计学本科专业应用型人才培养过程中存在的问题，旨在构建一个科学的应用型创新人才培养新模式，以更好地适应、满足社会对会计人才的需求，促进高校教育教学的改革和人才培养质量的提高。
会计学专业、应用型人才、教育教学改革、人才培养质量
F23;G642(会计)
2014年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“应用型人才培养示范专业财务会计教育”项目编号0003014041阶段性研究成果
2016-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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