10.3969/j.issn.1002-5812.2012.22.056
联想教学法在《基础会计》中的运用探索
《基础会计》作为会计学专业的基础课程,是会计学专业学生学习后续专业课程的基础,其教学效果至关重要.所以,本科院校应当不断提高基础会计教学方法.联想教学法是在教师的指导下,找出《基础会计》课程各章之间的联系,使学生系统的掌握会计专业知识的一种教学方法.在《基础会计》教学中引入联想教学法有助于激发学生的学习兴趣,提高教学效果,使学生更容易理解课程内容.本文从《基础会计》课程现状出发,分析出目前基础会计传统教学方法所存在的一些弊端,进而提出一种能够使学生系统掌握基础会计知识的教学方法——联想教学法.
基础会计、联想教学法、会计教学
G42;H31
2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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