10.3969/j.issn.1007-192X(s).2013.06.017
大学生阅读状况分析及对策建议
调研发现,大学生具有正确的阅读认知和较高的阅读技能,但存在阅读习惯欠佳、阅读量不足等方面的问题.加强大学生的阅读指导,应注重:道理教育和榜样引领相结合,引导不同学生群体形成正确的阅读认知；多途径激发阅读兴趣,针对性拓宽阅读面,多措施提高阅读量；制订并落实阅读计划,保障阅读活动经常化开展,养成良好的阅读习惯；掌握并灵活运用多种阅读技能,加深对不同文本的把握和理解.
大学生、阅读状况、阅读认知、阅读范围、阅读习惯、阅读技能
G642(高等教育)
2012年度上海学校德育实践研究课题项目2012-D-045的研究成果
2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
83-88
