10.3969/j.issn.1007-192X.2009.10.015
大学生人格特征与归因、应对和防御机制的关系研究
人格障碍是由于人格发展不成熟并产生畸变,导致个体适应不良并对周围的人和事物作出极端的情感反应,从而引起显著的心理社会功能的异常.目前的许多研究都表明,大学生人格偏离正常或人格障碍是引起心理疾病的重要原因.本研究以大学生群体为对象,把人格障碍者的人格特质、归因方式、应对方式和防御方式结合起来,从教育和医学两个方面探讨其形成和发展及相互之间的对应关系,对社会适应造成的影响,以引起人们重视大学生不良人格的危害,并期望在此基础上寻找矫治人格障碍的有效措施,健全大学生的人格,增强其社会适应能力.
人格障碍、归因、应对、防御机制
G448(教育心理学)
2010-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
76-81
