10.3969/j.issn.1007-192X.2007.10.010
高校"形势与政策"课的现状与思考
通过对全国120余所普通高校大学生形势与政策教育的方式问题、教学大纲保障问题、教学管理机构和考核问题以及师资队伍建设问题等的调查,为进一步研究高校形势与政策教育教学提供了第一手资料.同时,结合本次调查情况,提出了进一步加强和改进大学生形势与政策教育、提高"形势与政策"课针对性和实效性的几点思考.
形势与政策、教育大纲、师资队伍
G641(高等教育)
2007-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
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