10.3969/j.issn.1002-5707.2012.06.007
大学思想政治教育的本质与规律探析——基于中美比较的历史主义范式
基于对中美大学思想政治教育发展的历史主义范式研究,揭示大学思想政治教育的内在本质、发展动力以及承载的不同价值传统,为客观审视中美大学思想政治教育的发展状况,科学把握与总结大学思想政治教育的普遍规律与内在趋势,促进我国大学思想政治教育的有效发展提供理论依据.
中美、大学、思想政治教育、历史主义
G641(高等教育)
2013-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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