10.3969/j.issn.1002-5707.2004.03.002
西方德育"价值澄清法"之借鉴
@@ 价值澄清法(Value Clarification)是西方德育的一种课堂教学方法,于20世纪20年代为美国进步主义教育所采用.60年代在美国纽约大学教授路易斯·拉思斯等人的发展下,逐步形成一个学派.价值澄清法以其显著的可操作性和实效性,首先在西方被教师和学校广泛接受.近些年,亚洲一些国家和地区,包括台湾和大陆的思想政治教育工作者也在积极地研究和应用价值澄清法,以适应由于社会转型所带来的社会价值观念复杂多变的选择需要.
德育、价值澄清法、课堂教学方法、进步主义教育、教育工作者、思想政治、社会转型、美国、可操作性、价值观念、实效性、路易斯、应用、亚洲、学校、学派、选择、台湾、纽约、教师
G4(教育)
2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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