数学教育硕士专业学位论文写作情况的调查分析
只有深入剖析数学教育硕士学位论文的写作情况，才能有效地探索论文写作水平提高之途.数学教育硕士在论文写作中，整体布局上存在：结构不合理，逻辑性不强，编校不认真等问题.在具体文本上存在：选题不当，综述缺失，方法不明，结论不清，探讨不深等问题.结合调研与实践探索，应在5个方面进行变革：强化问题意识，恰当定位研究目标；认真梳理文献，科学建构概念框架；加强工具应用，准确运用研究方法；切入教学场域，直面教育理论前沿；增强学术规范，清晰科学表述观点.
教育硕士、学位论文、内容分析
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G643.8(高等教育)
甘肃省高校研究生导师科研资助项目——普通高中新课程实施质量监测体系研究0801-13
2013-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
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