数学文化视野下的数学交流研究——基于数学家交流的分析
数学家之间的数学交流是传承与创造数学成果的重要手段之一.用数学文化的视野探讨数学家之间数学交流的形式和数学交流对数学家研究的影响,不断充实完善数学学习交流的内容和形式.
数学文化、数学家、数学交流、数学名著
19
G421(教学理论)
2013-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
17-19
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数学文化、数学家、数学交流、数学名著
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G421(教学理论)
2013-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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