60年高校数学教育改革的反思
新中国成立60年来,我国的高等教育事业经历了大发展、大变革,也经历了太多的大折腾.60年来,我国的数学教学改革就一直没有停止过.当前高校数学教育深层次的问题主要有:教育行政部门没有抓住大学扩招后的主要矛盾是如何提高教学质量和水平;教育管理脱离实际;教育管理者没有利用好良好的制度;提高教学质量的措施难以落到实处;形式主义学外国.
数学教育、教改、人才培养
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G420(教学理论)
2013-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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