10.3969/j.issn.1004-9894.2007.02.023
多媒体教学课件与传统教学手段数学教学效果对比分析
在数学教学中,师生间表达、加工、传递教学信息的工具及其使用方式,就构成教学手段,教学手段必须适合教学内容和教学方式的发展状况."黑板粉笔+口述"的传统教学手段与由多媒体课件的设计使用的"现代教学手段"各有优劣.运用现代教学手段的基本策略有:树立新的数学观与教学观,遵循必要性与有效性的原则等.
教学手段、数学教学、多媒体教学
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G40-059.3(教育学)
2007-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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