10.3969/j.issn.1009-6493.2018.01.035
不同层次护生法律法规认知的现况调查
[目的]了解专科、专升本、本科护生对护理相关法律知识的认知情况,探讨护生法律知识的培训方案.[方法]采用自行设计问卷对348名不同学历层次护生进行问卷调查.[结果]护生对护理法律法规的认知程度较低;实习后期护生独立进行有创护理操作次数较多.[结论]加强护生法律知识教育,构建符合护生法律知识的培训方案,为开展法律知识培训课程提供参考.
护生、法律、法规、培训、认知、现状
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G526(中国教育事业)
贵州医科大学2015年高等学校大学生创新创业训练计划项目201510660031
2018-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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