10.3969/j.issn.10096493.2014.035.012
高校教职工急救知识与急救经历相关性分析
[目的]了解高校教职工急救知识与急救相关经历的关系,探讨普及高校教职工急救知识的措施。[方法]采用自行设计的问卷对358名高校教职工进行问卷调查,了解教职工的急救知识及相关经历。[结果]急救知识总分得分率为51.56%,其中日常生活的被调查者接受过急救知识短期培维度得分率最高,为57.98%；10.6%训,71.5%的被调查者生活中遇到过危重事件,11.5%的被调查者参加过公众抢救事件,当周围发生意外伤害时,10.1%的高校教职工拨打“120”后会进行初步的急救；急救知识得分与急救经历呈正相关。[结论]应采取切实有效的措施增强高校教职工的急救意识,普及急救知识,提高急救能力。
高校、教职工、急救知识、急救经历、相关性
G642(高等教育)
郑州市科技局2010年度科技攻关项目10PTGG3802。
2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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