10.3969/j.issn.1009-6493.2014.09.028
看图对话教育模式对桂西地区糖尿病病人遵医行为的影响
[目的]探讨看图对话健康教育模式对桂西地区糖尿病病人遵医行为的影响.[方法]将112例桂西地区糖尿病病人随机分为观察组和对照组各56例.对照组采用传统的健康教育模式进行健康教育,观察组采用看图对话健康教育模式进行健康教育.比较两组病人干预后糖尿病知识掌握情况、遵医行为改善情况、空腹血糖和餐后2h血糖变化情况.[结果]干预后两组糖尿病知识得分均较前提高(P＜0.05),但观察组提高幅度大于对照组(P＜0.05);观察组遵医行为明显好于对照组(P＜0.05);两组空腹血糖和餐后2h血糖与干预前相比均有改善(P＜0.05),但观察组的改善程度优于对照组(P＜0.05).[结论]看图对话健康模式在帮助桂西地区糖尿病病人掌握疾病相关知识、改变健康观念、提高遵医行为方面较传统健康教育模式更有优势.
桂西地区、糖尿病、遵医行为、看图对话、健康教育
28
R473.58(护理学)
百色市科学研究与技术开发计划项目百科计20130121
2014-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
1084-1086
