10.3969/j.issn.1009-6493.2007.09.057
临床护理教学风险分析与管理
@@ 临床护理教学是护理工作的一部分,也是培养护理人才的必经之路,然而在这个看似极为简单,甚至是微不足道的临床活动都存在风险[1],这种风险常易被忽视.临床教学活动中,教与学的每个环节均有可能导致对病人、家属陪伴或探视人员的侵权行为或伤害的潜在风险.临床护理教学风险管理就是对可能导致对上述人员侵权行为或损伤的潜在的危险因素进行识别、确认、评估,采取正确、持续、专业、法律的教育及培训手段,让临床带教老师明白自己在带教工作中面临的风险,正确处理护理临床教学中与病人的切身利益问题,规范自己的带教行为,同时增强实习护生法律意识和抵抗风险的能力,减少可能被病人起诉和差错事故的发生,降低风险.
临床护理教学、风险管理、侵权行为、护理临床教学、病人、危险因素、探视人员、实习护生、培训手段、利益问题、教学活动、家属陪伴、护理人才、护理工作、法律意识、带教老师、带教工作、差错事故、抗风险、教与学
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G40(教育学)
2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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