10.3969/j.issn.1009-6493.2007.09.054
我国医学生素质教育中存在的问题及对策
@@ 当今医学生的教育问题是我国乃至世界所关注的.1993年世界医学教育高峰会议(爱丁堡)指出:"医生应促进健康,防治疾病,提供初期卫生保健.医生还应该是优秀的卫生工作管理人才、病人和社区的代言人、出色的交际家,有创见的思想家、信息专家、掌握社会科学和行为科学的开业医师和努力终身学习的学者".未来医疗模式将进一步向生物-心理-社会医学模式转变,这种模式的特点要求医学学生既要有精湛的专业知识,又要有心理学、社会学、伦理学等人文知识,要学会理解人、尊重人,因此,加强医学生的素质教育在当代就比以往更加重要.
学生素质教育、对策、医学生、医学模式转变、专业知识、终身学习、医学学生、医学教育、医生、医疗模式、行为科学、信息专家、心理学、卫生工作、卫生保健、社会科学、人文知识、教育问题、管理人才、防治疾病
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山西省高校思想政治教育研究会、山西省教育厅联合课题晋研字[2004]3号
2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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