10.3969/j.issn.1009-6493.2004.21.052
高级护理专业开展双语教学的尝试
@@ 随着护理学科日趋开放,我国护理教育的国际化程度不断提高,尤其是在我国加入WTO后,国外护理院校和个人的介入使我国护理学科面临激烈的竞争.在这种大背景下,护理人员不仅要熟练掌握专业知识和技能,还要具备较高的英语沟通能力和专业领域内的学术交流能力,即具备国际竞争力,以适应国际间的交流.我校结合具体情况在<现代护理学基础>课程中开展双语教学.现介绍如下.
护理专业、双语教学、护理学科、知识和技能、护理学基础、国际竞争力、国际化程度、专业领域、熟练掌握、人的介入、交流能力、护理人员、护理教育、国外护理、沟通能力、院校、英语、学术、课程
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G420(教学理论)
2004-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
1968-1968
