分类讨论思想在初中数学解题中的运用
在培养初中生数学解题能力的过程中,常常会使用分类讨论思想.尤其在新课改的背景下,初中生对数学思想和方法的掌握开始成为教育工作者关注的焦点,因此,数学教师更应该注意学生数学分类讨论思想的培育.本次结合实际初中数学解题案例,探讨分类讨论思想的运用策略问题,希望可以培育学生良好的解题习惯.
分类讨论思想、初中数学、数学解题
G633.6;O1-0;G40
2020-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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分类讨论思想、初中数学、数学解题
G633.6;O1-0;G40
2020-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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