基于多媒体下的小学数学应用题教学效果
数学是锻炼小学生逻辑思维能力最重要的科目之一,不仅符合小学生思维活跃的年龄特点,也会满足他们对生活运用中诸多的不解,所以小学数学教师应积极锻炼小学生的应用题解答能力,尤其是在应用题解答方面,应充分改进传统的教学方法,给予新时代学生最全面的数学学习体验.本文以多媒体技术的运用为主线分析了解决小学生应用题教学的主要探讨情况.
多媒体技术、小学数学、应用题解答
G633.6;G434;B842
2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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