在解决问题中培养小学数学素养
现阶段,培养学生的数学素养逐渐受到一线教师的重视,但教师仅侧重于在讲授内容过程中的培养,而忽视解决问题中的培养.解决问题是数学教学的重难点,也是培养学生数学素养的主要途径之一,如果能够引导学生在已有的数学经验基础上进行,对数学进行体验和感悟,有效挖掘数学的价值,就能在解决问题中提升学生的数学素养.
解决问题、小学数学素养、培养
G623.5;G434;G712
2020-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
26-27
解决问题、小学数学素养、培养
G623.5;G434;G712
2020-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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