优质教学——小学数学课堂的本真追求
在新的教育理念下,人们更加关注和追求优质教学,优质教学的含义是高质量、高水平、高效率和高境界的教学模式,不仅向学生传授学科知识,同时注重学生学习能力和综合素质的培养与完善.在现阶段的小学数学教学中,教师应积极调整教学理念,给学生开展优质高效的课堂教学,使学生在教师的教学方法带领下,实现个人数学学科核心素养的发展与提升.本文将对小学数学优质课堂教学方法展开探讨分析,希望为小学数学教师教学提供方法借鉴.
优质教学、小学数学、课堂、本真追求
G434;G623.5;I712
2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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9,8
