改善提问方式,促进数学思考
有效的提问能营造气氛、激发兴趣、调动储备、建构联系、开启思维,能为课堂增添无限活力.本文主要阐述了当前课堂提问出现的主要问题、课堂提问的原则及有效策略.
初中数学、提问、策略
G623.5;G423;B83
2018-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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初中数学、提问、策略
G623.5;G423;B83
2018-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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