以提升学习力为载体开展小学数学深度学习
在数学教学中,教师不能仅仅是教给学生知识,更应培养学生的学习力.教师可以从培养学生的协作力、思维力、创造力着手,提高学生的学习力,使学生可以自主完成深度的数学学习.
小学数学、数学教学、学习力
G623.5;TP391.41;G423.07
2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
39-40
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小学数学、数学教学、学习力
G623.5;TP391.41;G423.07
2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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