如何做好初高中数学基础知识与技能的衔接
数学在初高中阶段作为三大主科之一,在教学中有着重要地位和极强应用性,但是由于初高中知识难度差距较大,就会造成基础知识的衔接问题,新课改后,此现象更加突出,从基础知识、运用能力和思维能力都出现了知识断层.本文对当前初高中数学的基础知识和技能衔接问题进行研究,并对当前教学改革给出了一定建议.
初高中数学、基础知识与技能、衔接、建议
G633.7;R193;G712
2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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