我国增值性评价研究的特征与展望
探索增值评价是我国新时代深化教育评价改革的全新要求.本文以CNKI数据库中的核心期刊以及CSSCI期刊作为主要研究样本,结果显示我国增值性评价研究呈现出四个特征:尊重个体差异性、重视发展过程、强调个体发展、重视学生起点,这也是当前我国增值性评价研究的主要视角.进一步分析发现,我国增值性评价研究存在着研究主体之间合作较少、理论研究缺乏系统性、研究视角相对单一等问题,为此本文提出应深化研究主体之间的交流与合作、加强理论性研究的支撑、开拓多元化的研究视角、实时把握研究趋势等建议.
增值性评价、新时代、教育评价改革
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G63;G255.2;G40-058.1
广西职业教育教学改革研究项目;广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题
2023-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
79-81
