10.3969/j.issn.1004-7549.2023.11.013
单元教学视角下"细菌"的教学设计
基于"以概念教学为核心"的单元教学设计理念,以"细菌"一节的课堂教学为例,依托"抹布中的细菌"构建前后连贯的整体式真实情境,通过任务驱动引导学生在真实情境中主动参与学习过程,发展科学思维,进一步提升生物学核心素养.
细菌、概念教学、单元教学设计、初中生物学
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G641;G4;G712
2023-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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