10.3969/j.issn.1004-7549.2023.11.004
基于2022年版新课标的初中生物学课程考试与评价分析
考试与评价是落实义务教育课程方案和课程标准的关键环节.在对《义务教育生物学课程标准(2022 年版)》提出的核心素养进行深入解读的基础上,以具体试题为例,对如何命制考查学生核心素养的试题进行了分析和说明,并就如何有效落实基于核心素养的考试与评价提出了具体建议.研究的观点和结论旨在为一线生物学教师提供参考.
考试评价、生物学核心素养、试题分析、初中生物学
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G642.474;G434;G807.4
2023-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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