10.3969/j.issn.1004-7549.2023.10.015
"酶的特性"一课的教学设计
以"多酶片"为主题情境,从多酶片中酶的种类、酶的含量及服用注意事项等方面设定多个子情境,引导学生在同一主题情境下不同子情境中多角度、深层次地体验感悟多酶片药效及其生物学原理,并开展实验探究活动,领悟科学思想和方法,形成健康生活的理念.
多酶片、一例贯穿、酶的特性、高中生物学
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G633.91;G434;TS201.2+5
2023-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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