10.3969/j.issn.1004-7549.2023.10.005
德加两国生物学课程标准中的跨学科主题及其教学启示
生物学与社会·跨学科实践作为义务教育新课标的增设内容,其需要在更为广泛的经验参考下落地实施.对德国萨克森州和加拿大安大略省课标中跨学科主题教学的主要目标、内容设置和教学建议进行了分析.并为我国跨学科实践教学提出了启示:教师在跨学科实践教学中应当以多角度的现实问题审视实现学科联动,以适切性的显性学习任务促进学科实践.
生物学课程、课程标准、跨学科实践、德国萨克森州、加拿大安大略省
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G633.8;H319.3;G420
江苏省教育科学十三五规划课题No.B-b/2020/02/12
2023-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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