10.3969/j.issn.1004-7549.2023.09.018
"捕获光能的色素和结构"的实验改进教学设计
在对"绿叶中色素的提取和分离"实验改进的基础上,对"捕获光能的色素和结构"模块进行教学设计,在创设情境后开展探究性实验,鼓励学生通过探究与观察来构建生命观念,同时培养学生科学思维和科学探究的核心素养.
实验改进、光合作用、教学设计
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G64;G434;G712
广西柳州市十四五规划高中专项一般课题No.2022GKC-27
2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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